CLASE
IV

I. ¿Hay una línea difusa entre lo íntimo y lo público?

II. ¿Qué busca la autora al verter colores sobre la pieza?

III. ¿Es esta una forma pasional de demostrar el acto sexual?

Fuses, C. Schneemann (1965)

The Dante Quartet, S. Brakhage (1987)

I. ¿Es este un gran ejemplo de la conciencia oceánica de Freud?

II. ¿Brakhage busca que pensemos nuestro propio infierno?

III. ¿Busca esta pieza desmitificar que en el infierno solo hay lava?

Après le feu, J. Perconte (2010)

El Quilpo sueña cataratas, P. Mazzolo (2012)

I. Al ver el enunciado al principio ¿Estamos condicionados a experimentar dentro de ese marco?

II. ¿Es esta una forma de hacer al público parte del posible sueño?

III. ¿Es este el verdadero sueño del Quilpo?

I. ¿Tiene esta pieza la intención de un efecto en loop?

II. ¿Por qué este corto me abstrae mucho más pero al mismo tiempo hipnotiza?

III. ¿Puede esto hacer referencia a la abstracción que sucede en los viajes?

Cine Expandido (Parte II), G. Youngblood

I. ¿Puede haber evocación dentro del cine comercial?

II. ¿Qué sucede si bloqueamos nuestra percepción frente a una pieza sinestésica?

III. ¿Podría decirse que leer El Principito puede evocar la sinestesia?